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金賢真 Diana, Hsien-Jen CHIN 副教授 Profesora Titular

辦公室G212
聯絡電話5823
聯絡信箱95017@mail.wzu.edu.tw

專長

- 應用語言學

- 西語教學

- 語言學習理論

學歷

美國伊利諾大學香檳分校西班牙語暨第二外語教學及師資培訓博士

經歷

文藻外語大學西班牙語文系專任助理教授

期刊論文

1.	Hsienjen Diana Chin (2020, May). Observación longitudinal del comportamiento de los aprendientes taiwaneses en un curso híbrido de ELE. SinoELE, 20, 27-39. 本人為第一作者、通訊作者.
2.	Diana Hisenjen Chin (2016, Jul). The Instructional Influence on the Acquisition of Spanish Subjunctive. Linguistics and Literature Studies, 4(4), 275-289. 本人為第一作者、通訊作者.
3.	金賢真 (2001, Oct). The Effects of Dictionary Use on the Vocabulary Learning Strategies Used by Language Learners of Spanish. ERIC, 471315. (ERIC).

研討會論文

1.	Diana Hisenjen Chin (2024, Jul). Why EMI? Exploring students’ motivation for choosing an EMI Spanish course. The European Conference on Education 2024, University of London, UK. NSTC 112-2410-H-160-003. 本人為第一作者、通訊作者.
2.	Chin, Diana Hsienjen & Almendros, Laura Vela (2023, Nov). La motivación, el punto de partida. II Congreso Internacional Desafíos del Español de la Universidad Wenzao—PandELEmia, 高雄. 本人為第一作者、通訊作者.
3.	Chin, Diana Hsienjen (2023, Mar). El impacto de la implementación del Inglés como Medio de Instrucción (EMI) en el aula de ELE: un curso básico para los aprendices taiwaneses. III Encuentro de Experiencias Prácticas en la Enseñanza de ELE, 東京. NSTC 110-2410-H-160-006. 本人為第一作者、通訊作者.
4.	Diana Hsienjen Chin (2022, Apr). Learning Spanish through EMI: an obstacle or a facilitator? International Conference on Bilingual Education. NSTC 110-2410-H-160-006. 本人為第一作者、通訊作者.
5.	Diana Hsienjen Chin (2021, Jun). Exploring the impact of EMI on the acquisition of Spanish as the L3 in Asian context. 2nd International Conference on Language Teaching and Learning. 本人為第一作者、通訊作者.
6.	Diana Hsienjen Chin (2016, Jun). The influence of form-focused instruction on the aspectual contrast between Preterit and Imperfect in L3 Spanish. TENSE, ASPECT AND MODALITY IN L2, York, UK. 本人為第一作者、通訊作者.
7.	Diana Hsien-jen Chin (2014, Aug). The influence of L2 and L3 proficiency on Spanish L3 learners' motivation. 17th World Congress of the International Association of Applied Linguistics (AILA), Brisbane, Australia. 本人為第一作者、通訊作者.
8.	Diana Hsien-jen Chin (2014, Jul). La influencia de la competencia de la segunda lengua en la orientación motivacional de los aprendientes de español como la tercera lengua. XII SIMPOSIO SOBRE DIDÁCTICA, CULTURA Y TRADUCCIÓN DEL ESPAÑOL, Taipei, Taiwan. 本人為第一作者、通訊作者.
9.	金賢真 (2010, Jun). La Influencia de la Competencia Lingüística en el Motivo de los Aprendientes Multilingües de ELE en Taiwán. Acta de ponencias del décimo simposio sobre la didáctica, la cultura y la traducción de español.
10.	Diana Hsien-jen Chin (2008, Dec). The Influence of L2 Proficiency on Acquiring L3 Aspect. Achieving Multilingualism: Wills and Ways.
11.	金賢真 Diana Hsien-jen Chin (2008, Dec). A Cross-linguistic Investigation on the Acquisition of Spanish Aspect. Hispanic Linguistic Proceedings.
12.	金賢真（2017年06月）。論混成式基礎西班牙語課程之學習成效：以實用西班牙文（一）課程為例。2017年多元升等教學實務暨技術應用報告研討會. 本人為第一作者、通訊作者。

專書

A. 專書
1.	Diana Hisenjen Chin. Un curso híbrido para los aprendientes taiwaneses de ELE (1) (ISBN: 978-3-330-09812-1). Madrid: Editorial Académica Española. Aug, 2017.
2.	金賢真 Diana Hsien-jen Chin. Cross-linguistic Effects on L2 Acquisition: a Bidirectional Study. VDM, Germany. Feb, 2009.
3.	金賢真. Cross-linguistic Effects on L2 Acquisition: An Investigation of Aspect 2. University of Illinois at Urbana-Champaign. Oct, 2006.
4.	金賢真. Cross-linguistic Effects on L2 Acquisition: An Investigation of Aspect 1. University of Illinois at Urbana-Champaign. Oct, 2006.
B. 專書論文
1.	Chin, Diana Hsienjen & Vela Almendro, Laura. La motivación, el punto de partida. CIDEWEN 2023 II Congreso Internacional Desafíos del Español de la Universidad Wenzao (ISBN: 97898606561). Kaohsiung, Taiwan: 文藻外語大學. Oct, 2024: 1-34.
2.	Diana Hsienjen Chin. El usuario y la actitud de los aprendientes taiwaneses de ELE en un curso híbrido. Actas del VII Encuentro Práctico de Profesores de Español como Lengua Extranjera en la India del Instituto Cervantes de Nueva Delhi (2017). New Delhi: Instituto Cervantes. Sep, 2018: 124-136. 連結
3.	Diana Hsien-jen Chin. La influencia de la competencia de la segunda lengua en la orientación motivacional de los aprendietes de español como la tercera lengua. Actas del XII simposio sobre didáctica, cultura y traducción del español (ISBN: 9789865982607). Taipei: La universidad de Tamkang. Aug, 2014: 177-206.
4.	Diana Hsien-jen Chin. La influencia de la competencia lingüística en el motivo de los aprendientes multilingües de ELE en Taiwán. Acta de ponencia del décimo simposio sobre la didáctica, la cultura y la traducción de español (ISBN: 978-986-6717-54-3). Taiwan: 淡江大學. Jun, 2010: 233-261.
5.	Diana Hsien-jen Chin. Language Transfer in the Acquisition of the Semantic Contrast in L3 Spanish. L3 Acquisition and Universal Grammar (Multilingual Matters, Amsterdam). Feb, 2009: 30-54.
6.	金賢真 Diana Hsien-jen Chin. Figures for "Language Transfer in the Acquisition of the Semantic Contrast in L3 Spanish". L3 Acquisition and Universal Grammar (up-coming), Multilingual Matters, Amsterdam. Jul, 2008: 排版中.
7.	金賢真 Diana Hsien-jen Chin. Tables for "Language Transfer in the Acquisition of the Semantic Contrast in L3 Spanish". L3 Acquisition and Universal Grammar (up-coming), Multilingual Matters, Amsterdam. Jul, 2008: 排版中.
8.	Diana Hsien-jen Chin（2014年02月）。The instructional influence on the acquisition of Spanish subjunctive。Practice in Language, Language in Practice---proceeding of the International Conference in Applied Linguistics。Macedonia：FON University。（已接受）。此專書將出版為Ebook. 尚未有頁碼與ISBN資訊。